为拓宽舞蹈表演专业学生专业视野，提升学生舞蹈创编与舞台实践能力，2026年10月22日下午，广州市舞蹈家协会副主席、广州小风铃艺术团团长、全国知名少儿舞蹈编导朱琳老师应邀走进广州理工学院音乐舞蹈学院，于1号教学楼404教室开展主题为“儿童舞蹈创编实践与探究——发掘天马行空的想象思维”专题讲座。本次讲座依托线下一流课程《舞蹈综合实践》（项目编号：20221YK05）组织开展，学院舞蹈表演专业师生到场聆听学习。

讲座伊始，音乐舞蹈学院副院长王恺对朱琳老师的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢，并简要介绍了朱琳老师在少儿舞蹈创作领域的突出成就，拉开本次音舞讲堂的序幕。

“编创少儿舞蹈时，大家遇到最大的难点是什么？”朱琳老师以直击专业痛点的互动提问开启分享，迅速引发在场同学们思考与共鸣。结合自身多年艺术从业经历，朱琳老师回顾了自己从舞蹈教师转型少儿舞蹈编导的心路历程，分享创作路上的感悟与代表作品。她指出，儿童舞蹈创作要挣脱成人化的表演思维定式，善于挖掘孩子天马行空的想象力，并将童趣思维转化为质朴鲜活的舞蹈肢体语言。她强调，少儿舞蹈创作不只依靠扎实的舞蹈技术功底，更需要编导拥有捕捉童心的敏感度与细腻的角色塑造能力，让在场师生对儿童舞蹈创作内核形成全新认知。

为实现理论与实践深度融合，本次讲座打破单纯讲授模式，注重现场实操体验。朱琳老师邀请同学上台现场互动模仿，带领大家切身感受儿童舞蹈特有的身体质感与童趣表达。同时结合大量优秀少儿舞蹈视频案例展开拆解示范，从舞蹈动作韵味、舞台调度设计、演员眼神情绪传递，再到作品整体叙事逻辑，以编导视角细致剖析作品，引导同学们从影像案例中汲取创作养分。这种以编导思维反哺舞台表演的授课方式，帮助同学们进一步理解剧目二度创作的要义，明晰舞台表演中情感外化的实现路径。

交流答疑环节，现场气氛热烈。针对同学们提出的“表演中如何保留童真质感”“怎样用肢体表达奇思妙想”等专业问题，朱琳老师逐一细致解答。她勉励同学们在舞蹈学习实践中跳出固有思维，大胆创新，优秀的舞蹈作品不只是技巧的展示，更是情感与想象力的有机融合，希望同学们把本次讲座所学所思运用到剧目排练与舞台实践当中。

讲座在热烈的掌声中落下帷幕。本次音舞讲堂，让师生系统了解儿童舞蹈创编的思路与方法，为舞蹈表演专业学子打开艺术创作新视角，有效激发同学们深耕专业、探索艺术创新的学习热情。

王恺副院长作开场介绍

朱琳老师讲座照

朱琳老师带领在场学生体验实践

在场师生合影留念

稿件来源：音乐舞蹈学院