音乐表演-音乐舞蹈学院

音乐表演

发布时间：2026年06月06日发布部门：音乐舞蹈学院字体大小：小中大

音乐表演专业于2012年9月开始招收本科生，作为校级特色专业，拥有一流本科课程2门以及思政示范课程2门，具备深厚的专业积淀与鲜明的专业特色，致力于培养兼具专业素养与实践能力的应用型音乐人才。下设声乐、器乐、钢琴、理论、综合实践5个课程组，设有合唱团、民乐团、筝团、打击乐团、管弦乐团、爵士乐团等6个专业团体。

一、培养目标

本专业将“立足广东、服务湾区、面向华南”作为人才培养定位，始终把立德树人贯穿人才培养全过程，致力于培养理论基础扎实、音乐专业技能过硬、实践能力强、数字化素养高、德智体美劳全面发展，具有创新创业素养的高素质应用型人才。能在中小学及幼儿园、文化馆（站）、艺术培训机构、政府及企事业单位、文化旅游机构等单位从事表演、教学、培训及相关组织策划管理工作。

二、培养要求

（一）知识要求

1.掌握音乐表演专业系统理论、中外音乐史、基础和声、曲式分析等核心知识。

2.具备音乐教学、艺术管理、文献阅读与论文写作的基本知识。

3.了解现代信息技术、基础外语及多元文化相关知识。

（二）能力要求

1.熟练掌握声乐、钢琴、器乐等表演技能，具备舞台表演、作品诠释与初级创编能力。

2.具备基础音乐教学、排练组织与艺术活动策划执行能力。

3.能运用现代信息技术服务音乐创作、制作与表演，具备基础外语应用能力。

4.研究与协作能力：具备文献检索、学术写作、团队协作与沟通能力。

5.发展能力：具备自我反思、职业规划与终身学习能力。

（三）素养要求

1.政治立场坚定，践行社会主义核心价值观，恪守职业道德与艺术规范。

2.尊重多元文化，传承中华优秀传统音乐文化，具备人文素养与审美能力。

3.达到国家体质健康标准，具备良好心理素质、抗压能力与积极心态。

4.求真务实、勇于创新，具备团队精神、社会责任感与艺术传播使命感。

三、课程体系

（一）学科基础必修课程：基本乐理、基础和声、曲式基础、合唱与指挥、文献检索与论文写作、表演形体训练、音乐教育学等；

（二）学科基础选修课程：音乐会策划与编排、合唱排练、现代礼仪、音乐文学经典导读、舞台表演艺术、学术讲座系列等；

（三）专业核心课程：音乐表演专业导论、音乐表演个别课、音乐综合实践课、中国音乐史与音乐欣赏、外国音乐史与音乐欣赏、视唱练耳等；

（四）专业选修课程：中国民族民间音乐、艺术概论、即兴伴奏、钢琴伴奏艺术、钢琴基础、器乐演奏基础课、室内乐排练、民乐合奏课、流行音乐演唱、流行乐队演奏、歌曲写作、客家山歌演唱与赏析等；

四、专业方向及特色

方向：声乐、钢琴、器乐（含西洋管弦乐、民族乐器）表演

特色一：声乐、钢琴、器乐（含西洋管弦乐、民族乐器）表演三个专业方向，培养一专多能的表演类人才，除了主专业外，须学习：歌唱集体课、钢琴基础与教学法、器乐演奏基础等课程。

特色二：以“强理论·重实践·创特色”为宗旨，课程设置体现了培养一专多能，全面发展的音乐表演、教学类人才的目标。在夯实音乐基础理论的同时，大力开展实践教学等相关活动，使专业技能学习和舞台表演实现对接，加强学生的综合实践能力。弘扬传承客家的音乐文化艺术，并付诸于教学实践中。同时大力开展校内外艺术实践活动和各类学科竞赛，强化人才培养的质量并提高综合能力。

五、师资队伍

目前，音乐表演专业教师队伍折合共有68人，涵盖声乐、钢琴、器乐、理论等主干专业。其中正高级职称9人，副高级职称10人。师资队伍结构合理、实力雄厚、经验丰富，舞台表演与教学教研能力突出，兼具国际化视野与本土文化情怀，为高质量人才培养提供坚实保障。

六、专业荣誉与成果

本专业师生在国家级、省级等重要专业赛事、科研立项以及实践演出中屡获佳绩：

教师竞赛方面，荣获第一、第二届广东省高校美育教师教学基本功比赛一等奖；第七届高校本科青年教师教学大赛三等奖；第十五届中国金钟奖声乐（美声）比赛广东赛区三等奖及优秀奖；第九、十届“孔雀杯”展演“金孔雀杯”奖及2025“凌云音乐奖”银奖。教师主演音乐剧《广交天下》荣获全国优秀剧目及广东省五个一工程奖，多人被评为广东省民办教育优秀教师。

科研方面，教师获批2024年度教育部人文社会科学研究项目、2024年度广东省教学质量工程教育教学教改项目、教育部产学合作协同育人项目以及2025年度广东省社科规划课题。

指导学生方面，荣获第七届中国国际“互联网”大学生创新创业大赛广东省分赛高校主赛道“银奖”；广东省第五届、第六届、第七届大学生艺术展演乙组二等奖；第十三、十四、十五届、广东省大中专院校百歌颂中华专业组二等奖等奖项。

七、办学条件

音乐表演专业目前设有钢琴房167间、音乐厅、合唱排练室、器乐排练室、电钢琴教室、仿真舞台等20间。